Mit dem Düsenjet nach Sydney: Wie Digitalisierung im Unterricht gelingen kann
Was möglich ist, wenn Schulen die Digitalisierung als Chance nutzen – ein Best-Practice Gespräch mit Dr. Peter Heinrich, Cisco und Markus Bölling, Schulleiter der Realschule am Europakanal in Erlangen bei der virtuellen Konferenz „DigitalPakt Schule“ am 25.01.2023.
Ist Markus Bölling Australien-Fan? Den Schulleiter der Realschule am Europakanal in Erlangen sowie seine Schülerinnen und Schüler hat der Kontinent „down under“ gleich in mehrfacher Hinsicht in den Bann gezogen. Auf der virtuellen Konferenz DigitalPakt Schule am 25.01.2023 haben wir den Direktor, der auch technischer Leiter des Realschulnetzes ist, zu einem Gespräch getroffen. Und jede Menge guter Beispiele für Digitalisierung im praktischen Unterricht erfahren:
Wie berichten deutsche Fernsehnachrichten über das Great Barrier Reef? Was frühere Generationen im Englischunterricht zu ausführlichen und manchmal stark theoretischen Beschreibungen an ihre Brieffreundinnen und –freunde in Sydney, Canberra und Co. inspiriert hätte, geht in Erlangen multimedial: Die Schülerinnen und Schüler der Europakanal-Realschule konnten einen Originalbeitrag des ZDF über das australische Korallenriff verwenden und ihn mit eigenen erklärenden englischen Worten versehen. Eine KI-Anwendung war als Inspiration für die Übersetzung komplizierter Fachbegriffe ausdrücklich erlaubt. Für eine Generation, die Instagram Reels remixt oder Youtube Shorts erstellt, trotzdem eine spannende Herausforderung – auch über den Sprachunterricht hinaus.
„Ziel sollte es sein, guten Unterricht mit digitalen Medien den Schülerinnen und Schülern zu bieten. Digitalisierung kann den Unterricht anschaulicher und individueller machen und mehr Spaß durch Erfolgserlebnisse im Lernprozess vermitteln“,
so Markus Bölling. Besonders deutlich wird das beim so genannten Flipped Classroom Konzept: Beispielsweise für den Mathematikunterricht erstellt die Lehrkraft kleine Videotutorials für Zuhause. So können Schülerinnen und Schüler Problemstellungen, die aus Zeitmangel oft nicht im Unterricht behandelt werden konnten, daheim übend vertiefen.
„Auch zur Wiederholung sind sie in Kombination mit den Notizen der Schüler sehr gut geeignet. Insbesondere weil man das Video anhalten, zurückspulen und erneut ansehen kann.“
Laut Bölling macht sich der Erfolg dieser Methode mittlerweile auch in zentralen Prüfungen positiv bemerkbar.
Digitalisierung an Schulen ist eben viel mehr als ein Überdenken und Aktualisieren der Endgeräte-Ausstattung. Für wirklichen Mehrwert müssen Verantwortliche Digitalisierung ganzheitlich, nämlich in den Feldern Digitalisierung UND Technik denken. Allen Beteiligten hilft die Digitalisierung so, bestehende Lernprozesse zu erweitern, auszubauen und auch mal ganz neu aufzusetzen. Mit dem entsprechenden Gewinn für Schülerinnen und Schüler und Lehrkräfte.
„Mit der richtigen digitalen Ausstattung habe ich einen Düsenjet zur Verfügung“, resümiert Markus Bölling. „Es macht sicher wenig Sinn, damit von Nürnberg nach Fürth zu fliegen. Das Ziel sollte dann eher Sydney in Australien sein.“
Sie wollen weitere spannende Beispiele aus dem digitalen Schulalltag?
Klicken Sie hier und erfahren Sie aus erster Hand, welche Möglichkeiten zur kreativen Gestaltung Markus Bölling und sein Kollegium gefunden haben.
20 min | on demand | praxisnah und ehrlich.
Wir zeigen Ihnen was möglich ist, wenn Schulen die Digitalisierung als Chance nutzen – Ein Best Practice Gespräch mit der Realschule am Europakanal.
- ehrliche Einblicke
- Orientierung zur Umsetzung
- Den Spagat zwischen IT-Verantwortung versus Bildungsauftrag
In unserem Recording der Digitalpaktschule Konferenz spricht Dr. Peter Heinrich von Cisco mit Schulleiter Markus Bölling.
Alle weitere Vorträge der Konferenz finden Sie auf der Website der DigitalPakt Konferenz.
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