{"id":9428,"date":"2024-07-01T10:17:28","date_gmt":"2024-07-01T08:17:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/?p=9428"},"modified":"2024-11-20T10:22:10","modified_gmt":"2024-11-20T09:22:10","slug":"bildung-in-deutschland-teil-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/bildung-in-deutschland-teil-3\/","title":{"rendered":"Der Zustand des Bildungsmarktes in Deutschland\u00a0(Teil 3\/3)"},"content":{"rendered":"\t\t
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Regionale Unterschiede und soziale Ungleichheiten <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Duisburg-Marxloh vs. Gr\u00fcnwald vs. M\u00fcnchen-Giesing: An einer Gesamtschule in Duisburg-Marxloh ist es f\u00fcr die Schulleitung ein gro\u00dfer Erfolg (und ich ziehe meinen Hut vor der Leistung und der Arbeit, die hier geleistet wird!), seit 5 Jahren keinen Polizeieinsatz auf dem Schulgel\u00e4nde gehabt zu haben.<\/p>

In Gr\u00fcnwald bei M\u00fcnchen (der Blase, in der der Autor dieser Zeilen lebt) ist es vollkommen selbstverst\u00e4ndlich, dass das Gymnasium von der Gemeinde die finanzielle Unterst\u00fctzung erh\u00e4lt, wenn es darum geht, alle<\/u> Jahrg\u00e4nge ab der 6. Stufe mit kostenfreien iPads f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu versorgen. Nat\u00fcrlich gibt es hier auch ein ganzes Team von Sozialp\u00e4dagogen, das das Team der Lehrkr\u00e4fte erg\u00e4nzt, um mittags und nachmittags Betreuung und Studierzeiten zu erm\u00f6glichen.<\/p>

Wenige Kilometer entfernt in M\u00fcnchen-Giesing wiederum k\u00e4mpfen Lehrerinnen an einer Mittelschule mit der fehlenden Akzeptanz und mangelndem Respekt m\u00e4nnlicher Sch\u00fcler ihnen gegen\u00fcber.<\/p>

Will hei\u00dfen: Von Schule zu Schule, von Stadt zu Stadt und Region zu Region gibt es teilweise massive Unterschiede in den Herausforderungen und den Gestaltungsm\u00f6glichkeiten der Schultr\u00e4ger und Schulen.<\/p>

Was f\u00fcr die St\u00e4dte und Schulen gilt, gilt f\u00fcr ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Besonderen: Leider belegen Studien wie die PISA Studie 2022 <\/a>die Ungleichheit f\u00fcr die beruflichen Chancen Kindern unterschiedlich sozialer Herkunft. Es gibt Unterschiede zwischen den Chancen f\u00fcr Akademikerkindern im Vergleich zu Nicht-Akademikerindern, von Migranten im Vergleich zu Nicht-Migranten, von weiblichen im Vergleich zu m\u00e4nnlichen Jugendlichen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ich bin gegen Gleichschaltung, aber f\u00fcr Chancengleichheit. Was wir ben\u00f6tigen, ist zumindest im Ansatz die M\u00f6glichkeit f\u00fcr jede und jeden zu schaffen, alles in ihren Leben zu erreichen, was sie sich w\u00fcnschen.<\/p>

Wertsch\u00e4tzung, Respekt, Selbst-Vertrauen, Vertrauen und Zutrauen sind dabei f\u00fcr mich die Zauberw\u00f6rter.<\/strong><\/p>

Was ich gut finde:<\/strong> Dass es mutige und erfolgreiche Schulleitungen und Lehrkr\u00e4fte gibt, die auch an Brennpunktschulen tolle Arbeit leisten.<\/p>

Was mir noch fehlt:<\/strong> Die Bem\u00fchungen, finanziellen und kommunikativen Mittel, die Unterschiede in den Ausgangslagen zu verringern.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Haltung, Einstellung als Unterscheidungsmerkmal \u2013 Incentivierung notwendig\/m\u00f6glich?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Was treibt die vielen Schulleiterinnen und Schulleiter und Lehrkr\u00e4fte an, die in ihrer jeweiligen Stadt, Stadtteil und Schule so tolle Arbeit leisten? Nat\u00fcrlich beziehen sie eine im Zweifel ordentliche Beamtenbesoldung und haben Aussicht auf eine ausreichende Pension (sofern wir sie noch bezahlen k\u00f6nnen).<\/p>

Doch das Gehalt ist im Rahmen der Psychologie h\u00f6chstens ein Hygienefaktor, kein zus\u00e4tzlicher Motivator.<\/a><\/p>

Die wirkliche Belohnung ist auf jeden Fall immaterieller Natur. Doch nicht jede Lehrkraft ist intrinsisch motiviert, die Extrameile f\u00fcr ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu gehen, ihre Zeit und zus\u00e4tzliche Energie zu investieren. Viele gehen ganz normal ihrem Dienst nach, und ja, einige haben vielleicht auch schon aufgegeben. Letzteren allerdings m\u00f6chte ich keinen Vorwurf machen, dass sie sich haben entmutigen lassen, da das System es ihnen wirklich schwer macht.<\/p>

So bleibt es also dem Zufall (!) \u00fcberlassen, ob ich als Sch\u00fclerin mit Migrationshintergrund und ohne Akademikereltern eine Lehrkraft finde, die an mich glaubt und die mir den m\u00f6glichen Weg durch die bildungsb\u00fcrokratischen und gesellschaftlichen Lehmschichten aufzeigt.<\/p>

Die Motivation der einzelnen Lehrkraft muss von innen kommen, etwas zu gestalten oder jemanden zu einem Menschen entwickeln, der sich in dieser (digitalen) Welt zurechtfindet. Eine aufrechte Haltung und eine positive Einstellung sind dabei zwei wichtige Faktoren, die stabile Pers\u00f6nlichkeit eines Menschen ein wichtiger Faktor.<\/p>

W\u00fcrde eine Incentivierung, eine extra Belohnung von au\u00dfen, dabei helfen, mehr Lehrkr\u00e4fte mehr zu motivieren? Ich glaube es nicht. Stattdessen glaube ich auch hier an meine Zauberw\u00f6rter: Wertsch\u00e4tzung, Respekt, Selbst-Vertrauen, Vertrauen und Zutrauen \u2013 auch f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte.<\/p>

Was ich gut finde: Sehr viele tolle Schulleitungen und Lehrkr\u00e4fte, die herausragende Arbeit leisten, egal ob in Duisburg-Marxloh oder in Gr\u00fcnwald.<\/p>

Was mir noch fehlt: Wertsch\u00e4tzung, Respekt, Selbst-Vertrauen, Vertrauen und Zutrauen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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4K + 1K f\u00fcr die Erwachsenen als L\u00f6sung?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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F\u00fcr viele bekannt, aber vielleicht sinnvoll, in diesem Zusammenhang einmal dar\u00fcber nachzudenken: Die Kultusministerkonferenz hat f\u00fcr ihr Strategiepapier \u201eBildung in der digitalen Welt\u201c 4 Kompetenzen \u00fcbernommen, die so genannten 4K. Sie sagt: Diese Kompetenzen geh\u00f6ren zuk\u00fcnftig in Pr\u00fcfungsformate unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aufgenommen, nicht nur das Abfragen reinen Wissens, also der Fachkompetenz.<\/p>

Es sind die 4 Kompetenzen: Kritisches Denken<\/strong>, <\/strong>Kollaboration<\/strong>, <\/strong>Kommunikation<\/strong>, <\/strong>Kreativit\u00e4t<\/strong>.<\/p>

Meine Meinung ist: Diese 4 Kompetenzen geh\u00f6ren nicht nur in den Lehrplan f\u00fcr Schulen und Hochschulen f\u00fcr die Lernenden.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ich lade Sie und uns alle ein, dar\u00fcber nachzudenken, wie gut diese 4 Kompetenzen bei uns selbst als Erwachsenen (und bei den Lehrenden) ausgebildet sind. Ich gehe sogar so weit zu sagen, lassen Sie uns nicht nur dar\u00fcber nachdenken, sondern lassen Sie uns diese Kompetenzen ausbilden und anwenden!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Quelle: Eigene Darstellung, Bildherkunft: ChatGPT\/Dall-E<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Erg\u00e4nzen wir die 4K noch um eine weitere Kompetenz: Die \u201eK\u00fcnstliche-Intelligenz-Kompetenz\u201c \u2013 das Verstehen \u00fcber die Funktionsweise von KI und deren Anwendungsm\u00f6glichkeiten und -Beschr\u00e4nkungen.<\/p>

Nehmen wir diese 5 Kompetenzen, bilden sie bei uns allen aus, handeln vielleicht sogar danach, k\u00f6nnte uns in dieser massiven Umbruchphase vielleicht sogar die Transformation des deutschen Bildungssektors gelingen.<\/p>

Was ich gut finde: Es gibt eintausendundeine Ideen, wie uns die Transformation des Bildungssektors in Richtung Zukunftsf\u00e4higkeit gelingen kann \u2013 ein Ansatz ist die Ausbildung der 4K + 1K bei den erwachsenen Entscheidungstr\u00e4gern, wie oben beschrieben.<\/p>

Was mir fehlt: Eine ehrliche Selbstreflexion bei allen<\/u> Entscheidungstr\u00e4gern, Ausbildung der 4K +1K und entsprechendes Handeln.<\/p>

Fazit<\/strong><\/h3>

Zusammenfassend l\u00e4sst sich sagen, dass der deutsche Bildungssektor sich auf den Weg gemacht hat, aber noch viel Potenzial f\u00fcr Verbesserungen und Weiterentwicklungen bietet. Es bleibt die Herausforderung, Chancengleichheit zu gew\u00e4hrleisten und sicherzustellen, dass alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von den Fortschritten profitieren.\u00a0Um die Zukunftsf\u00e4higkeit des deutschen Bildungsmarktes zu sichern, ist eine ganzheitliche Betrachtung erforderlich. Kontinuierliche Investitionen in digitale Infrastruktur und Ausstattung stehen gemeinsam mit der F\u00f6rderung von Kompetenzen an erster Stelle.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Bei Fragen kontaktieren Sie uns \u00fcber LinkedIn <\/a>oder direkt unter bildung@wirmachendigitalisierungeinfach.de\u00a0<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tHier geht's zu Teil 1\/3<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tAnleitung & Checkliste zur Digitalisierung\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tVon der Orientierung, \u00fcber die Antragstellung (Planung & Vergabe) bis zur technischen Umsetzung. Mit unserer Schritt-f\u00fcr-Schritt-Anleitung helfen wir Schultr\u00e4gern auf ihrer Digitalisierungsreise. \n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tZur Anleitung\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tSchritt-f\u00fcr-Schritt-Anleitung IT-Sicherheit\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tUnsere Schritt-f\u00fcr-Schritt-Anleitung zum Thema IT-Sicherheit bietet einen tiefgreifenden Einblick dar\u00fcber, was ein Sicherheitskonzept f\u00fcr Ihre Schule(n) beinhalten sollte.\n\nDigitale Bildung ist Herzenssache, das funktioniert nur gemeinsam!\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tZur Anleitung\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Eine digitalisierte Infrastruktur erm\u00f6glicht es, KI zur Revolutionierung des Bildungsbereichs zu nutzen. KI kann Lehrkr\u00e4fte unterst\u00fctzen, indem sie zeitaufwendige Aufgaben automatisiert und Datenanalysen durchf\u00fchrt. Lesen Sie, warum es wichtig ist, dass Lehrer \u00fcber die n\u00f6tigen digitalen Kompetenzen verf\u00fcgen, um KI sinnvoll und verantwortungsvoll einzusetzen.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9434,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,50],"tags":[13,14,15,19,17],"class_list":["post-9428","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","category-orientierung-planung","tag-bildung","tag-digital","tag-digitale-schule","tag-digitalisierung","tag-schule"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9428","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9428"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9428\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9450,"href":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9428\/revisions\/9450"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9434"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9428"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9428"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}