{"id":6696,"date":"2022-09-01T08:57:08","date_gmt":"2022-09-01T06:57:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/?p=6696"},"modified":"2023-02-23T11:28:59","modified_gmt":"2023-02-23T10:28:59","slug":"mediencurriculum-medienkonzept","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/mediencurriculum-medienkonzept\/","title":{"rendered":"Das Mediencurriculum | Der zentrale Baustein in jedem Medienkonzept"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"6696\" class=\"elementor elementor-6696\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d65164b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d65164b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-98e35ef\" data-id=\"98e35ef\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b6c5191 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b6c5191\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.20.0 - 26-03-2024 *\/\n.elementor-heading-title{padding:0;margin:0;line-height:1}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title[class*=elementor-size-]>a{color:inherit;font-size:inherit;line-height:inherit}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-small{font-size:15px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-medium{font-size:19px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-large{font-size:29px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xl{font-size:39px}.elementor-widget-heading .elementor-heading-title.elementor-size-xxl{font-size:59px}<\/style><h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Das Mediencurriculum - der zentrale Baustein in jedem Medienkonzept<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-f139eea elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f139eea\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-bfbe454\" data-id=\"bfbe454\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-655222b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"655222b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.20.0 - 26-03-2024 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<p>Um F\u00f6rdergelder aus dem Digitalpakt Schule zu beantragen, ist es hilfreich, ein Medienkonzept erstellen. Der wohl wichtigste Baustein eines Medienkonzeptes ist das Mediencurriculum, auch \u201ctechnisch-p\u00e4dagogisches Einsatzkonzept\u201d genannt. In diesem Artikel erfahren Sie alles Wissenswerte und konkrete Praxisbeispiele rund um das Mediencurriculum. Doch zun\u00e4chst m\u00f6chten wir Ihnen eine kurze Zusammenfassung dar\u00fcber geben, was ein Medienkonzept ist.<\/p><h2>Was ist ein Medienkonzept?<\/h2><p>In einem Medienkonzept erfolgt die individuelle Planung des Einsatzes von digitalen Medien und Ger\u00e4ten in Ihrer Schule. Hierin wird der bisherige Medieneinsatz analysiert und der zuk\u00fcnftige Bedarf ermittelt. Sie erhalten mit einem Medienkonzept somit nicht nur einen \u00dcberblick \u00fcber den aktuellen Stand sowie die zuk\u00fcnftige Ausrichtung im Bereich digitaler Medien, sondern gleichzeitig auch eine gute \u00dcbersicht \u00fcber Ihre schulische Medienbildung. Nicht zuletzt dient ein Medienkonzept der F\u00f6rderung der Medienkompetenz sowohl f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler als auch f\u00fcr das Lehrerkollegium.<\/p><p>Die Voraussetzung f\u00fcr ein gutes schulisches Medienkonzept ist die Verkn\u00fcpfung mit anderen schulinternen Konzepten. Deshalb ist jedes Medienkonzept auch sehr individuell und kann nicht 1:1 auf andere Schulen \u00fcbertragen werden. Zudem ist wichtig, das Medienkonzept nicht mit dem Medienentwicklungsplan zu verwechseln. Denn im Gegensatz zu einem Medienentwicklungsplan bezieht sich das Medienkonzept auf eine einzelne Schule und ist kein langfristiger Plan f\u00fcr digitale Medien aller Schulen in einer Kommune.<\/p><h2>Was ist ein Mediencurriculum?<\/h2><p>In einem Mediencurriculum wird konkret erfasst, wie digitale Medien und Ger\u00e4te p\u00e4dagogisch und didaktisch im Unterricht zum Einsatz kommen. Das bedeutet, Sie legen fest, welche digitalen Medien wann und in welchem Fach gelehrt werden. Darin enthalten sind zudem konkrete Unterrichtsbeispiele. Diese dienen den Lehrkr\u00e4ften als Unterst\u00fctzung beim Unterrichten mit digitalen Medien. Die Beispiele k\u00f6nnen stichpunktartig genannt oder als umfangreiche Unterrichtsabl\u00e4ufe ausgearbeitet werden.<\/p><p>Beim Erstellen eines Mediencurriculums k\u00f6nnen folgende Fragestellungen hilfreich sein: \u00a0<\/p><ul><li>Welche digitalen Medien haben Sie schon im Unterricht eingesetzt?<\/li><li>Welche Medienwerkzeuge bieten eine sinnvolle Erg\u00e4nzung zum Unterricht?<\/li><li>Wie evaluieren Sie die Lernmotivation der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien?<\/li><li>Welche Kompetenzen durch digitale Medien k\u00f6nnen Sie als Lehrkraft auf- und ausbauen?<\/li><li>Welche F\u00e4cher und Themen lassen sich im Unterricht effizienter, sinnvoller sowie kreativer mit digitalen Medien gestalten?<\/li><\/ul><div>\u00a0<\/div><p>Ziel eines Mediencurriculums ist es, die Medienkompetenz Ihrer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu f\u00f6rdern. Jedoch nicht nur punktuell und exklusiv, sondern durch eine breite Verteilung auf alle F\u00e4cher und in allen Klassenstufen. Deshalb ist es ein komplexes Projekt und erfordert, dass Sie sich schulintern auf gemeinsame schulische Entwicklungsschwerpunkte festlegen. Da das Mediencurriculum als Arbeitsgrundlage f\u00fcr alle Lehrkr\u00e4fte Ihrer Schule dient, f\u00f6rdert es gleichzeitig die kooperative Unterrichtsentwicklung in einem Fach und sogar \u00fcber das Fach hinaus. Zudem wird der grunds\u00e4tzliche Einsatz von digitalen Medien gef\u00f6rdert und effektiver, da Lehrkr\u00e4fte oftmals Probleme aufgrund mangelnder Zeit, technischer Komplexit\u00e4ten oder der Auswahl passender Ger\u00e4te und Methoden haben.<\/p><h2>Medienkompetenzbereiche und konkrete Beispiele<\/h2><p>Eine gute Medienkompetenz bedeutet nicht nur, das Wissen zu haben, mit einem Computer umzugehen, sondern beinhaltet vor allem die F\u00e4higkeit, sich neues Wissen zu erschlie\u00dfen. Die Steigerung der Medienkompetenzen beeinflusst unser kritisches Denken positiv. Damit all diese F\u00e4higkeiten strukturiert gelehrt werden k\u00f6nnen, ist es sinnvoll, diese in sogenannte Kompetenzbereiche zu unterteilen und festzuhalten, in welchem Fach, wann welcher Kompetenzbereich vermittelt wird. Nachfolgend erhalten Sie zu jedem Kompetenzbereich eine kurze Erl\u00e4uterung. Die folgenden Unterrichtsbeispiele zu jedem Kompetenzbereich geben Ihnen ein besseres Verst\u00e4ndnis f\u00fcr eine m\u00f6gliche Anwendung in der Praxis.<\/p><h3><u>Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren<\/u><\/h3><p>Beim Kompetenzbereich Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ist es erforderlich, die Kriterien f\u00fcr eine effiziente Suche zu definieren. Nicht immer ist das erste Suchergebnis das f\u00fcr den Zweck richtige. Deshalb k\u00f6nnen Sie mit Ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern \u00fcben, Suchergebnisse auszuwerten und zu hinterfragen. Gemeinsam erarbeiten Sie, welche Ergebnisse wirklich wichtig sind und welche zum Beispiel nur zu Werbezwecken dienen. Au\u00dferdem zeigen Sie Ihren Sch\u00fclern, wie sie gefundene Daten speichern und in digitalen Ordnern zusammenfassen.\u00a0<br \/><b>\u2794 Das Unterrichtsbeispiel: <\/b>Eine Werbeanzeige f\u00fcr ein Produkt gestalten<\/p><p>Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler arbeiten am PC und suchen zun\u00e4chst geeignetes Bildmaterial f\u00fcr ein Produkt ihrer Wahl im Internet. Dies soll im Anschluss von ihnen bearbeitet und mit einem Text versehen werden. Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen dadurch, geeignetes Material zu recherchieren, zu bearbeiten und in einem geeigneten Verzeichnis zu speichern. Solch ein Prozess fordert kreatives Denken, Gestaltungskompetenzen und ist hilfreich f\u00fcr verschiedene Unterrichtsf\u00e4cher.<\/p><h3><u>Kommunizieren und Kooperieren<\/u><\/h3><p>Im Kompetenzbereich <strong>Kommunizieren und<\/strong> <strong>Kooperieren<\/strong> geht es darum, welche digitalen Kommunikationsmittel es gibt und welches am besten wof\u00fcr verwendet werden. Hier lernen Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nicht nur, digitale Medien verantwortungsvoll zu nutzen, sondern auch, auf welchem Weg sie sicher kommunizieren. Denn nicht jedes Chatprogramm achtet auf die Privatsph\u00e4re und nicht jeder Kommunikationskanal ist sicher. Auch das Erlernen von Online-Softwareprogrammen, mit denen Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler untereinander zusammenarbeiten k\u00f6nnen, geh\u00f6rt in diesen Bereich. Sie lernen zum Beispiel, gemeinsam an Dokumenten oder Tabellen zu arbeiten. Zudem lernen sie den Unterschied zwischen \u00f6ffentlichen und privaten Diensten kennen und k\u00f6nnen dadurch besser entscheiden, welche Informationen sie \u00fcber einen privaten Dienst verschicken und welche Informationen sie \u00f6ffentlich teilen wollen.<br \/>\u2794\u00a0<b>Das Unterrichtsbeispiel:\u00a0<\/b>Einen Erkl\u00e4rfilm produzieren<\/p><p>Lassen Sie Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einen kurzen Erkl\u00e4rfilm produzieren. Am besten teilen Sie sie in kleine Gruppen ein und lassen sie einen bestimmten Vorgang oder Prozess an Ihrer Schule darstellen. Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen somit den richtigen Umgang mit digitalen Ger\u00e4ten, wie zum Beispiel der Kamera. Au\u00dferdem wissen Sie danach, wie sie Informationen, Links und Dateien miteinander teilen und so ablegen, dass alle darauf Zugriff haben.<\/p><h3><u>Produzieren und Pr\u00e4sentieren<\/u><\/h3><p>Von dem Wissen aus diesem Kompetenzbereich profitieren Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch in anderen Unterrichtsfeldern, denn sie erlernen hier nicht nur das richtige Pr\u00e4sentieren, sondern sie lernen auch, welches Format sich f\u00fcr welchen Zweck am besten eignet. Denn es gibt nicht nur Bilder und Texte, sondern auch digitale Collagen, Erkl\u00e4rfilme, PowerPoint-Pr\u00e4sentationen und vieles mehr. Sie bringen Ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern bei, wie sie die entsprechenden Formate erstellen und zum Beispiel f\u00fcr ein Referat einsetzen k\u00f6nnen. Richtiges Pr\u00e4sentieren geh\u00f6rt zu einer der wichtigsten rhetorischen Kompetenzen und f\u00f6rdert unser \u201eSprachkapital&#8220;. Einige Kinder sowie Erwachsene haben Redeangst. Um dem entgegenzuwirken, ist es hilfreich, verschiedene Pr\u00e4sentationstechniken mittels spezifischer \u00dcbungen zu lehren und lernen. Dies kann zudem Einfluss auf die Rhetorik und Artikulation nehmen.<br \/>\u2794\u00a0<b>Das Unterrichtsbeispiel:<\/b>\u00a0Pr\u00e4sentation Impressionismus<\/p><p>Nach einer Einf\u00fchrung zum Impressionismus lernen Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler K\u00fcnstlerinnen und K\u00fcnstler aus dieser Kunst-Stilrichtung kennen. Sie w\u00e4hlen selbst aus, welches Werk sie vorstellen und in welchem Format sie es pr\u00e4sentieren m\u00f6chten. Neben der ersten Kompetenz Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ist zudem auch die Recherche, Auswertung und Speicherung von Material sowie die passende Auswahl einer Pr\u00e4sentationstechnik und eines -formates erforderlich. Durch das selbstst\u00e4ndige Erarbeiten und Ausw\u00e4hlen des Formates erlernen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine zus\u00e4tzliche Art der Pr\u00e4sentation.<\/p><h3><u>Sch\u00fctzen und sicher Agieren<\/u><\/h3><p>Digitale Medien haben nicht nur Vorteile. Wenn man sich nicht mit ihnen auskennt, birgt der Umgang mit ihnen ein gewisses Gefahrenpotenzial. Daher geht es im Kompetenzbereich Sch\u00fctzen und sicher Agieren vor allem darum, Bedrohungen und Gefahren zu erkennen und zu lernen, wie man sich am besten vor ihnen sch\u00fctzt. Weiterhin geht es in diesem Bereich um Pers\u00f6nlichkeitsrechte im Internet, den Umgang mit personenbezogenen Daten, und welche gesundheitlichen Risiken digitale Medien mit sich bringen k\u00f6nnen. Datenkompetenz bzw.\u00a0Data Literacy\u00a0umfasst die F\u00e4higkeiten, Daten auf kritische Art und Weise zu sammeln, zu managen, zu bewerten und anzuwenden.\u00a0<br \/>\u2794\u00a0<b>Das Unterrichtsbeispiel:<\/b> Eine Fotostory anhand eines Lektionstextes erstellen<\/p><p>Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler w\u00e4hlen eine Lektion ihrer Wahl und erstellen in eigenen Kost\u00fcmen eine Fotostory dazu. Die Fotos werden auf einen Computer \u00fcbertragen. Mithilfe einer Software werden die Bilder sortiert und um Texte in Sprechblasen erg\u00e4nzt. Die Kinder erfahren bei diesem Projekt, wie wichtig es ist, pers\u00f6nliche Bilder sicher abzuspeichern und auf einem sicheren Weg weiterzuverarbeiten.<\/p><h3><u>Probleml\u00f6sen und Handeln<\/u><\/h3><p>Programme und Algorithmen bestimmen heute unseren Alltag. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die sich schon fr\u00fch damit besch\u00e4ftigen, finden sich leichter in der digitalen Welt zurecht. Im Kompetenzbereich Probleml\u00f6sen und Handeln besprechen Sie mit Ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, welche digitalen Programme und Werkzeuge es heutzutage gibt und wie sie diese bedarfsgerecht einsetzen. Ein weiterer Punkt ist die Automatisierung von Prozessen. Sie zeigen ihnen auf, welche Prozesse in der heutigen Zeit schon automatisiert ablaufen. Ein t\u00e4gliches Beispiel finden viele Kinder schon im eigenen Zuhause, in dem Bewegungsmelder, Licht, Rolll\u00e4den oder die Heizung automatisiert gesteuert werden. Zudem k\u00f6nnen Sie gemeinsam er\u00f6rtern, welche Vor- und Nachteile diese Automatisierungen haben.<\/p><p><b>\u2794\u00a0<\/b><strong>Das Unterrichtsbeispiel:<\/strong> Einen Film neu vertonen<\/p><p>Die Aufgabe besteht darin, einen beliebigen Film neu zu vertonen. Dazu konzipieren Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine Tonspur und pr\u00e4sentieren diese anschlie\u00dfend. Die Kinder lernen dabei, wie sie entsprechende Werkzeuge bedarfsgerecht einsetzen und kreativ anwenden. Hierbei wird der Umgang mit einem Ton-Aufnahmeger\u00e4t geschult und daraufhin das Material anschlie\u00dfend in einem geeigneten Videoschnitt-Programm bearbeitet und auf den Film angepasst.<\/p><h3><u>Analysieren und Reflektieren<\/u><\/h3><p>Digitale Medien dienen nicht nur zu Informationszwecken, sondern werden auch gleichzeitig als Marketingkan\u00e4le ausgenutzt. Im Kompetenzbereich Analysieren und Reflektieren helfen Sie Ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, dies zu erkennen. Sie erlernen einen selbstbestimmten und reflektierten Umgang mit digitalen Medien, dazu geh\u00f6rt das Unterscheiden von Werbearten und die Ziele solcher Ma\u00dfnahmen kritisch zu hinterfragen, um insgesamt sein eigenes Medienverhalten besser steuern zu k\u00f6nnen.<\/p><p><b>\u2794\u00a0<\/b><strong>Das Unterrichtsbeispiel:<\/strong> Einen Zeitungsbericht schreiben<\/p><p>Hierbei ist die Aufgabe der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, einen Zeitungsartikel verfassen und ein dazugeh\u00f6riges Titelbild erstellen. Sie w\u00e4hlen dazu gemeinsam ein berichtenswertes Ereignis aus und stellen mithilfe von Spielfiguren ein passendes Bild nach. Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen dadurch die Gestaltungsm\u00f6glichkeiten von digitalen Medien kennen und diese richtig zu analysieren. Auch durch das Gestalten von Vorspann, Untertitel und Schlagzeile lernen sie, einen Bericht so zu schreiben, dass sich der Leser angesprochen f\u00fchlt.<\/p><h2><b>Unser Fazit\u00a0<\/b><\/h2><p>Die Digitalisierung erfordert Mut und Freude, Neues zu entdecken. Trauen Sie sich, verschiedene Dinge auszuprobieren und experimentieren Sie ruhig ein wenig. Setzen Sie Ihre eigenen Anspr\u00fcche zu Beginn nicht zu hoch an. Entwickeln Sie Ihre Unterrichtsinhalte St\u00fcck f\u00fcr St\u00fcck weiter. Da der Unterricht mit digitalen Medien sich immer wieder etwas ver\u00e4ndern wird, ist auch das Mediencurriculum immer in einem st\u00e4ndigen Entwicklungsprozess. Wichtig jedoch ist, dass Sie einen Anfang machen. Wir w\u00fcnschen Ihnen viel Erfolg dabei!<\/p><p>Digitale Bildung ist Herzenssache das funktioniert nur gemeinsam! Bei Fragen steht Ihnen unsere Initiative nat\u00fcrlich mit Rat und Tat zur Seite. Folgen Sie uns gerne auch bei <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/showcase\/wirmachendigitalisierungeinfach\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Linkedin<\/a>\u00a0oder kontaktieren Sie uns: Sie erreichen uns per Mail unter:\u00a0 <a style=\"background-color: #ffffff;\" href=\"mailto:bildung@wirmachendigitalisierungeinfach.de\">bildung@wirmachendigitalisierungeinfach.de<\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-f7442bf\" data-id=\"f7442bf\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-f7133e0 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"f7133e0\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-2456aa5\" data-id=\"2456aa5\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-987ba63 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"987ba63\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.20.0 - 26-03-2024 *\/\n.elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=\".svg\"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/elementor\/thumbs\/Mediencurriculum-WMDE-scaled-pu40ui8csr392t847krpfveq9cpo4n7dbhdx1dh4so.jpeg\" title=\"Portrait of happy young students on color background\" alt=\"Portrait of happy young students on color background\" loading=\"lazy\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-4152d22b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4152d22b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-31ae5611\" data-id=\"31ae5611\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-581bc448 elementor-cta--skin-classic elementor-animated-content elementor-bg-transform elementor-bg-transform-zoom-in elementor-widget elementor-widget-call-to-action\" data-id=\"581bc448\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"call-to-action.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<link rel=\"stylesheet\" href=\"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-content\/plugins\/elementor-pro\/assets\/css\/widget-call-to-action.min.css\">\t\t<div class=\"elementor-cta\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__bg-wrapper\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__bg elementor-bg\" style=\"background-image: url(https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/10\/wmde_schritt-f-schritt_Mockup-1.png);\" role=\"img\" aria-label=\"wmde_schritt-f-schritt_Mockup\"><\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__bg-overlay\"><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__content\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-cta__title elementor-cta__content-item elementor-content-item\">\n\t\t\t\t\t\tAnleitung & Checkliste zur Digitalisierung\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__description elementor-cta__content-item elementor-content-item\">\n\t\t\t\t\t\tVon der Orientierung, \u00fcber die Antragstellung (Planung & Vergabe) bis zur technischen Umsetzung. Mit unserer Schritt-f\u00fcr-Schritt-Anleitung helfen wir Schultr\u00e4gern auf ihrer Digitalisierungsreise. \n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__button-wrapper elementor-cta__content-item elementor-content-item \">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-cta__button elementor-button elementor-size-\" href=\"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/schritt-fuer-schritt-anleitung-download\/\">\n\t\t\t\t\t\tZur Anleitung\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-2a4463a3\" data-id=\"2a4463a3\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-12e7ff86 elementor-cta--skin-classic elementor-animated-content elementor-bg-transform elementor-bg-transform-zoom-in elementor-widget elementor-widget-call-to-action\" data-id=\"12e7ff86\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"call-to-action.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__bg-wrapper\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__bg elementor-bg\" style=\"background-image: url(https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2022\/07\/wmde_schritt-f-schritt_Security_Mockuptransp-1.png);\" role=\"img\" aria-label=\"wmDe Anleitung IT-Sicherheit in der Digitalisierung\"><\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__bg-overlay\"><\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__content\">\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-cta__title elementor-cta__content-item elementor-content-item\">\n\t\t\t\t\t\tSchritt-f\u00fcr-Schritt-Anleitung   IT-Sicherheit\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__description elementor-cta__content-item elementor-content-item\">\n\t\t\t\t\t\tUnsere Schritt-f\u00fcr-Schritt-Anleitung zum Thema IT-Sicherheit bietet einen tiefgreifenden Einblick dar\u00fcber, was ein Sicherheitskonzept f\u00fcr Ihre Schule(n) beinhalten sollte.\n\nDigitale Bildung ist Herzenssache, das funktioniert nur gemeinsam!\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__button-wrapper elementor-cta__content-item elementor-content-item \">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-cta__button elementor-button elementor-size-\" href=\"https:\/\/www.wirmachendigitalisierungeinfach.de\/bildung\/download-schritt-fuer-schritt-anleitung-it-security\/\">\n\t\t\t\t\t\tZur Anleitung\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Mediencurriculum &#8211; der zentrale Baustein in jedem Medienkonzept Um F\u00f6rdergelder aus dem Digitalpakt Schule zu beantragen, ist es hilfreich, ein Medienkonzept erstellen. Der wohl wichtigste Baustein eines Medienkonzeptes ist das Mediencurriculum, auch \u201ctechnisch-p\u00e4dagogisches Einsatzkonzept\u201d genannt. In diesem Artikel erfahren Sie alles Wissenswerte und konkrete Praxisbeispiele rund um das Mediencurriculum. 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